家人们问六年级啥时候开始的？嗐，笔者当年也纳闷过！笔者表姐85年生人，小学就念五年，五年级毕业直接上初中。等笔者哥90年上学，突然多出个六年级，气得他直跳脚：“凭啥笔者得多蹲一年？”（笑）再往后啊...笔者查了资料才发现——全国推行小学六年制，关键节点是1986年。那会儿《义务教育法》刚出台，依鄙人看白纸黑字写了“小学六年，初中三年”，包九年教育。
好是好嗦...妥妥的哟～事儿没那么简单！1979年说起来就埋了伏笔：上头觉得之前“学制缩短”搞得太猛（1970年改五年制），孩子基础不扎实，又悄悄改回六年制。全国真正统一落实，还得等1986年法律撑腰。啊非得折腾出个六年级？是
▌什么情况这依咱看
就仨原因：
1. 填知识坑：五年制课本塞得太满，最要紧是数学应用题和文言文，学生囫囵吞枣。加了六年级，依咱看课时多了，老师能掰开揉碎讲。
2. 缓升学压力：80年代初中资源紧张。打个比方来说说吧四川农村，五年级考初中落榜的娃，能“复读六年级”再考一次，相当于缓冲带。是
3. 接轨国际：隔壁日本、韩国小学都六年，咱不能“输在起跑线”不（摊手）
▌上海人可不服气！
家人们以为全国统一六年制？上海人第一个摇头！他们搞特殊化：“五四学制”——小学只读五年，六年级算“初中预备班”。马上毕业了吗？是事儿还闹过笑话：有篇上海老师写的文章说“要和六年级孩子相处四年”，外地网友炸锅了：“六年级不老师瞎编吧！”
细想来上海从1988年就试点模式了。啥玩意儿？是什么情况这那会儿上海婴儿潮爆发，小学教室挤爆了！领导一拍大腿：把六年级塞进初中呗！空着，还能提前学地理、生物（六年级就开课），一举两得。是初中校舍空着也
▌真有着么回事儿：上海张阿姨的“错位记忆”
张阿姨家两代人成了学制“活标本”：她儿子王浩1992年在浦东念书，五年级毕业时领了“小学结业证”，转头去初中部读六年级预备班。头一天上课懵了——教室挂着“初一（6）班”牌子，发的课本却是《初中地理导论》。“班主任直接说：‘家人们们此时此刻～是中学生了！’”王浩回忆道。
等2018年张阿姨孙女上学，画风又变！孩子徐汇区公立小学读六年级，邻居家孩子在民办初中读六年级。两家娃周末比作业：小学六年级还在抠四则运算，初中六年级已经在背元素周期表！张阿姨吐槽：“同一个城市，依咱看六年级都能读出两种人生！”
*（家人们看，光一个六年级，就能折腾出多少花样？）*
▌各地落实时间表？看菜下饭！
定了调，执行看地方：
| 地区 | 开始年份 | 特色原因 |
|||-|
| 北京/天津 | 1982年试点 | 课本改革快，用自编六年制教材 |
| 山东临沂 | 1986年统一 | 紧贴《义务教育法》推进 |
| 四川农村 | 1986-1989年 | 分批过渡，城镇先改农村后跟 |
| 浙江宁波 | 2003年 | 搞“五四制”实验区，至今沿用 |
▌六年级课本里的时代密码
翻翻老课本，还能看出历史痕迹：
▌说点大实话
六年级事儿吧，本质是教育资源分配的“补丁”。条件好嘞地方（像上海）能玩出花样，穷地方呢？譬如说吧说吧90年代云南山区，这位知道六年级教室是村委会腾出来的土房，一个老师包揽语数音体美。
此时此刻～想想挺感慨：笔者哥当年多读一年六年级憋屈得要命，可再往后啊...他考上大学，写信谢班主任：“要不是六年级恶补数学，笔者初中就跟不上了。”
教育哟～有时候像老火煲汤——多炖那一时半刻，滋味才厚。
